http://tianjin.hteacher.net 2017-02-21 16:49 天津教师招聘 [您的教师考试网]
1.知识是个体通过与环境相互作用后获得的( )
A.感受与体验
B.前人经验
C.记忆的内容
D.信息及其组织
答案:D
2.由于反映活动的形式不同,知识可以分为陈述性知识与( )
A.程序性知识
B.实用的知识
C.直观的知识
D.可应用的知识
答案:A
3.课堂纪律是对学生课堂行为所施加的( )
A.监控与管理
B.准则与控制
C.限制性影响
D.限制与规范
答案:B
4.长时间地集中学习同一学科或同一类学科,使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激,会导致( )
A.兴趣形成
B.自发复习
C.过度学习
D.疲劳和厌烦
答案:D
5.根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和( )
A.公式学习
B.命题学习
C.原理学习
D.推理学习
答案:B
6.最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是( )
A.巴甫洛夫
B.艾宾浩斯
C.斯金纳
D.威廉·冯特
答案:B
7.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和( )
A.思维程序
B.调查研究
C.验证假设
D.论证假设
答案:C
8.心理健康表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验和良好的( )
A.社会适应
B.社会化人格
C.精神面貌
D.精神状态
答案:A
9.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能,则宜于采用( )
A.以教师为中心的讲授策略
B.师生互动策略
C.以学生为中心的发现学习
D.合作学习策略
答案:A
10.班级的大小是影响课堂管理的一个( )
A.可用因素
B.微弱因素
C.重要因素
D.利弊兼有的因素
答案:C
11.心理健康的人能够有效地发浑个人的身心潜力以及作为社会一员的( )
A.积极的社会功能
B.应有的责任能力
C.应有的责任义务感
D.道德精神面貌
答案:A
12.广义的学习指人和动物在生活过程中,(凭借经验)而产生的行为或行为潜能的相对( )
A.地升华
B.发挥
C.表现
D.持久的变化
答案:D
责任编辑:宗美琦
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