http://neimenggu.hteacher.net 2023-12-05 18:26 内蒙古教师招聘 [您的教师考试网]
一、教学目标
1.审美感知：欣赏讨论传统风筝作品，了解民间传统风筝的相关知识。
2.艺术表现：掌握风筝的制作方法。
3.创意实践：能运用扎、糊、栓等方法制作一个风筝。
4.文化理解：养成用心观察的良好习惯，感受传统文化的魅力，增强对传统民间艺术的喜爱之情。
二、教学重难点
重点：传统简易风筝的制作方法
难点：制作一个造型独特、色彩奇丽的民间风筝。
三、教学过程
(一)诵读诗文，导入新课
上课伊始，教师通过诵读诗文的方式导入新课：江北江南低鹞齐，线长线短回高低。春风自古无凭据，一任骑牛弄笛儿。请同学思考古诗中重点描绘了什么场景，或者什么活动。
(二)观察造型，初步感知
①提问：我看大家都看得好投入，谁主动来说一说，谈谈感受呢?
②要求：学生看大屏幕中的视频并谈感受，师生总结。
③明确：民间的风筝不仅有着悠久的历史，而且造型丰富、色彩奇丽。
(三)深入了解，理解特点
1.环节
①提问：风筝都有哪些不同造型、不一样的色彩和图案?
②要求：观察图片，讨论分析。借助学生已有知识体系，师生共同总结。
③明确：传统的中国风筝上可见吉祥寓意和吉祥图案，其凝聚着中华民族的智慧。风筝以图形给人喜庆、吉祥如意和祝福之意。
推荐阅读：
责任编辑：云云
上一篇： 小学美术：《风筝》说课稿
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
